第一部分 精神分析中的性 一 “兴奋” 如果早年的母婴关系太满足？ 熹微岭教授互动答疑 成年男子一例 熹微岭教授互动答疑 什么是心理治疗？ 熹微岭教授互动答疑 从“创伤”理论到“精神冲突” 熹微岭教授互动答疑 精神现实 熹微岭教授互动答疑 二 神经官能症的三个典型结构 儿童的、幼稚的性 “父亲”的功能 熹微岭教授互动答疑 冲动的两个代表 熹微岭教授互动答疑 三 “情感”捆绑“躯体”与“兴奋” 当“意象”陷入无“梦” 对身体发汗的强迫恐惧 熹微岭教授互动答疑 “强迫”落入思维 熹微岭教授互动答疑 四 自体情欲 熹微岭教授互动答疑 口欲型精神疾病 熹微岭教授互动答疑 “精神组织模式”说 “眼根”或视觉冲动 熹微岭教授互动答疑 五 性冲动 推力 冲动的“局部性” 熹微岭教授互动答疑 “坠入爱河” 姚洁博士互动答疑 六 矛盾心情 “矛盾心情”的移情特征 从...(展开全部)

纪·勒-构菲（Guy Le Gaufey） 精神分析家，法国精神分析界临床与学术研究权威。拉康嫡系弟子，法国“拉康精神分析学校”创始人之一并兼两任校长。 姚洁 精神分析师，临床心理师，巴黎第七大学精神分析学院临床心理学硕士（成人精神病理）、“医学与精神分析”深度研究硕士，博士在读。 杨甫德 主任医师、教授，北京回龙观医院（北京大学回龙观临床医学院）院长，北京市心理危机研究与干预中心主任，世界卫生组织心理危机研究与培训合作中心主任。 菲第·本斯拉马（Fethi Benslama） 精神分析师，巴黎德尼·狄德罗大学（巴黎第七大学）精神分析学院院长，巴黎人文院院长及创始人。 庞宇 副主任医师，北京回龙观医院（北京大学回龙观临床医学院）副院长，中国音乐治疗协会副理事长，中国心理卫生协会科普专家，中国EAP联盟理事。 刘华清 主任医师、教授，北京回龙观医院（北...(展开全部)

在《精神分析与精神分析疗法》中，杰里米•D.沙弗安向我们清晰地展现了过去一百年来精神分析取向（或弗洛伊德取向）在概念及对现代心理治疗实践之反应方面的发展。 一直以来，弗洛伊德理论都被视为精神分析的同义词，许多人对于精神分析的了解却始终没有超越弗洛伊德和古典取向。就心理治疗实践而言，有许多东西都已经发生了改变，而且，就像其他取向一样，精神分析也有了改变和发展。本书能够带领读者领略新一代的精神分析思想。书中的许多策略和临床案例能够帮助读者理解为什么应该将精神分析视为一种当代的心理疗法的原因所在。

随着蓝色光芒逐渐消散，上官秋从三米高左右的位置跌落到一片草坪之中。他在疼痛中缓缓睁开双眼，此时一位名为索菲亚的少女正弯著腰疑惑地盯着他。 　　“你……是从哪裡冒出来的？”

随着蓝色光芒逐渐消散，上官秋从三米高左右的位置跌落到一片草坪之中。他在疼痛中缓缓睁开双眼，此时一位名为索菲亚的少女正弯著腰疑惑地盯着他。 　　“你……是从哪裡冒出来的？”

阿诺德•理查兹对精神分析的贡献遵循着“整合多元主义”这一主旨：如何让迥然相异的各精神分析思想学派（即思想集体），在随着每个新的贡献者的加入而不断增长变化、越来越庞大的精神分析知识的基础之上，能够继续对话。这本书向我们展示了这一构想是如何演变的。 文明进步的绝对标准是：我们比父辈懂得更多；我们的后代，一定比我们懂得更多。这不是抛弃，而是对智慧的积累的忠诚。当然也是感情上的忠诚，因为一代不如一代的结果，会使我们的祖先难以安息。 回到这本书的题目：对话的目的，就是要在千百年后，仍有对话，有更有趣、更大规模的对话。对话就是终极意义，它是所有存在的目的。 ——曾奇峰 就我们目前的精神分析现状来说，问题还不在于分歧所引发的结果，而在于我们有没有真正意义上的学术争论。 ——李小龙 理查兹博士开明的思想，不但表现在《美国精神分析学会期刊》里，也延伸到他随后的许多活动...(展开全部)

《精神分析治疗》、《精神分析案例解析》、《精神分析诊断》这三本南希·麦克威廉斯博士的经典著作，是本领域公认的、每一个心理咨询与治疗学习和执业者必备的参考书。 本书汇聚了各家现代精神分析理论的观点，也汲取了神经科学的最新进展以及实验研究和荟萃分析的研究结果。主要分为两部分，第一部分为人格诊断概述。主要介绍精神动力学人格诊断的特征、精神动力学框架内各学派对人格诊断的观点、人格的形成、防御与人格的关系等。第二部分为人格诊断各论。依次介绍了反社会、自恋、分裂、偏执、躁郁、自虐、强迫、癔症样、解离人格。对每种人格都从这一人格特征的驱力、情感、气质、防御形式、人际关系、自体状况、移情反移情、鉴别诊断和治疗等维度进行分析。

1915年—1916年，弗洛伊德在维也纳大学为非专业人士开设了一门心理学讲座，课程逐渐深入。《精神分析引论》忠实地收录了当时的讲稿，并由弗洛伊德润色而成。全书包含了弗洛伊德最主要的学说：失误、性、梦、潜意识，是100年来了解弗洛伊德精神分析学说的不二之选。

本书是克莱因早期著作中的巅峰，堪称儿童精神分析的经典作品，奠定了克莱因所创的精神分析游戏技巧之基础。她认为儿童的游戏、梦、绘画及故事，就像成人的自由联想，都是传达潜意识幻想及焦虑的媒介。藉由诠释儿童的潜意识幻想，可以降低、释放儿童的焦虑，减少其内在恐惧。